自2012年，慈济与菩提学校华文部联手，希望透过寓教于乐的课外活动，让小五学生掌握华语，培养良好品行。（摄 / 王素真）
“红太阳，挂天上，金光闪闪照四方……”唱着沉稳的歌声，脖子挂着太阳公公卡片的卓清环，自信满满地出场了。
坐着观赏的小学五年级生，目不转睛地等待好戏上场，殊不知“太阳公公”所唱的是自己阿公阿嬷年代动画片《小黄鹂学唱歌》的歌曲呢！
“太阳公公”遇到了“地球母亲”，“地球母亲”说近年饱受全球暖化的影响，痛不欲生，原来导致全球暖化的元凶是人类！透过一出环保话剧，这群志工想要向学生传达素食、携带环保餐具等讯息。
自2012年，慈济基金会（新加坡）与菩提学校华文部联手，希望透过寓教于乐的课外活动，让小五学生掌握华语，培养良好品行。2015年6月3日的母语双周华文营，60位志工再度来到菩提学校，为196名小五生以华语分享环保讯息。这群志工主要来自慈济大爱妈妈成长班（注），他们有的是退休老师，有的是爷爷，有的是家庭主妇，有的则是职业妇女；但相同的是，他们对教育的热忱。
忆起从前 立志要当好老师
卓清环是一名退休幼教老师，拥有三十年多的教学经验。这天早上，她从家里开车前往菩提学校的路上揣摩角色。她灵光一闪，想起了孩提时代的歌曲，正好可以在话剧开场时派上用场，吸引学生的目光。
“要加入戏剧，比较能够有共鸣吧！他们比较喜欢这种活泼的东西。”从小立志要当老师的卓清环说道。卓清环说，当老师是她的本性，从小就很喜欢，如果家里有堂弟堂妹来拜访，她就会请大家坐下，开始教他们知识，开始讲故事给他们。
从小就喜欢演戏和唱歌的她忆起：“我们的家是大家族，每次过节时，我叔叔会搭台，我们就会开始有节目。我会教那些小瓜们‘小熊请客’这个歌舞剧，当起导演，还安排角色。”说起往事，卓清环笑得合不拢嘴。
遇见大爱 发挥十八般武艺
中学毕业后当了幼教老师二十多年，孩子渐渐长大，卓清环不想有太大的教学压力，所以转当补习老师。之后，她遇到了慈济，在大爱妈妈找到了发挥的空间，才能变良能，十八般武艺也搬上舞台！
这一群大爱妈妈们，把爱心扩大，到新加坡弥陀学校和菩提学校带动证严上人的静思语。大爱妈妈的课程和营队教材多数来自台湾，而卓清环认为要因地制宜。“我们的一些话剧，有些要以新加坡的通用语来表达，因为台湾的比较深奥，可能有一些学生听不懂。”
去年华文营后，卓清环发现可以让剧本更契合营队以中国武术八大门派的分组方式，所以今年就改了剧本，把第九派“环保派”也加入其中，让学生会心一笑。原来她以前是高级老师，审阅教案、改编教案对她来说得心应手。
多年在大爱妈妈付出，每周一次带动静思语教学，卓清环慢慢发现一些学生的改变。“刚开始时比较顽皮，到了年底，有些学生很用心学习我们的静思语，有些会琅琅上口。我是觉得我们种下善的种子，就是上人所讲的，不去看回报。”
卓清环觉得，只要这些孩子长大后，能够派上用场一句静思语就已经很足够了。“你真的是用心去做一件事，你可以从中体会到很多。”今年，虽然忙于照顾外孙，但是卓清环特地和女儿商量，请先生照顾外孙半天，让自己可以回来付出。“怎么说也是我的兴趣啊，我很爱演。”卓清环笑得把什么事都忘了。
欢喜承担 每周校园做爱洒
拿着对讲机对话，一会儿点算物品，一会儿搬运桌子，去年才参加大爱妈妈的陈丽玉，这次在营队里承担总务，负责营队的物流作业。
“分配到我，我就承担。”陈丽玉微笑地说。这是她第一次承担总务，陈丽玉笑称：“这边的师兄师姊我都很熟悉，都没有压力。”
平时只能在日间参与慈济活动的陈丽玉，经常进出弥陀学校和菩提学校。“如果人力不够，有时候一个人要负责整间课室，包括讲课和音控。真的是什么都做，多功能，都是在和师兄师姊学习。”对陈丽玉来说，这里的“战友”常常互相配合，用欢喜心来做事，自然没有压力。
参加了大爱妈妈一年有余，陈丽玉笑说：“差不多时恢复以前poly（技术学院）的团体生活。”她指的是那一种“大家纯粹一起来付出”的情感。和卓清环一样，陈丽玉求学时期曾参与戏剧组。过去一年，为了录故事给孩子听，她重新训练回发音的准确度，也学习了很多电脑技巧。“因为需要用到，才有这个动力去学。”
一年下来，陈丽玉打从心里佩服大爱妈妈们怎么多年来的坚持。她觉得这也是另一种“社区爱洒”方式：“我们每个星期都在做爱洒，把静思语带入校园，让学生认识，做心里上的建设。这是一个启蒙。”
大爱爸爸 坚守音控不退转
默默耕耘，不断提升自己电脑技巧的还有志工曾胜雄。他是大爱妈妈团队里面少数三位的“大爱爸爸”。是什么原因让曾胜雄八年来默默坚持在团队里承担音控岗位呢？
已经退休八年的曾胜雄，今年71岁，之前从事资讯科技行业长达三十多年。一颗学无止尽的心，让曾胜雄从制作简报的过程中，找到了许多乐趣。受英文教育的他，更是发挥良能，把中文简报翻成英文，成了这群“婆婆妈妈”最坚实的后盾。
“感恩有这个平台让我学习，每一次都能从电脑软体中发现新的功能，中文、汉语拼音也进步了。若在简报上写错字，小朋友和老师会纠正。”曾胜雄笑说。透过太太的同事而认识慈济的他，2007年退休后就立即到静思堂“报到”；几个月后，便成了”大爱爸爸”。
八年来，曾胜雄会在周末前接获简报，并利用周末翻译简报，然后在星期一的大爱妈妈课前会给大家过目。面对如此琐碎的任务，他说：“学到很多，学习怎样做一个比较好、比较平静、有智慧的人。除了善解包容，心要静下来。紧张则难以成事，尤其现在年纪大了。”他自认年轻的时候耐心不好，现在对家人也比较有耐心了。
坚守音控的角色，有时需要“男士”的角色时，还要小演一场，曾胜雄说：“我要做到他们不要我为止。”
再度承担 调整心境应万变
今年华文营的流程几乎和去年一样，但是已经连续两年承担协调的郑淑仪却直呼：“没那么简单！”
郑淑仪回想起四年前的营队，当时的营队是两天一夜，对还是“菜鸟”的她相当吃力。四年经验的累积，尤其是去年协调的经验，郑淑仪以为会“越来越轻松，流程越来越顺畅”。
“没想到昨天的人力临时的安排改变，校方的安排也不一样。”郑淑仪开始紧张起来，打算开夜车到半夜三点。这时候，另一位资深协调莫泽燕安慰她：“不要紧，没事的。”郑淑仪开始调节自己的心态和应对，心想不如早点睡，储存多一点“电力”，把正面的讯息传递给大家。
午餐时间，这个最不会出错的环节还是发生了一段插曲。有一半学员忘了带筷子，郑淑仪匆匆前往食堂向摊主借筷子，还好顺利过关。“很感恩大爱妈妈这几年和食堂摊主们结了好缘。摊主说用完就归还在摊位外面就好了，连我借几双都没有问。”
一波未平，一波又起。这群小学生的食量还真不小，纷纷举手表示还想添米粉，工作人员只好舍出自己的午餐。郑淑仪想起当天早上因为出席人数比报名人数少了50人，她还因为不想浪费食物而主动向摊主提出减少餐量。
“还好团队累积了一些经验，顺利地一关接着一关解决了。”郑淑仪说，她学到待人处事不能急，她从莫泽燕的身上却看见了“不动声色，如如不动”的特质。从事金融保险业的她，这几年在承担教育志工的经验中，接触到各式各样不同背景的人，她在与人沟通的过程中，慢慢学会了以稍微平和的态度来应对。
“办事能力强不够，单单看效率不够，对人要同情共感。”接触大爱妈妈之前，郑淑仪都是和思维相近的人共事，常常忘了站在对方的立场思考。“对方的背景没有办法让他达到和我同样的思维，这些都是我需要学习的。”
投入教育 回馈社会报亲恩
郑淑仪女儿之前也是就读菩提学校，刚好今年也是小五，她看到了许多女儿的旧同学，能够让他们开心地学习，她感觉特别有意义。
郑淑仪忆起了小时候的家境，父母受教育背景不高。“父亲是清洁工，母亲是车衣工，他们很注重教育，我想要改善生活，就要努力读书。”郑淑仪触景生情，她感恩能够获得奖学金和助学金而完成大学学业，因此毕业后她不停地回馈社会。“教育是让人良好成长的土壤，让他能够发挥良能。”所以，郑淑仪致力于慈济的教育志业，并希望以后可以随着女儿到慈少和慈青付出。
“十年树木，百年树人。”大爱妈妈成长班不仅让莘莘学子能够种下善因，也让志工找到不断成长的土壤，找回过去的感动。
注：
大爱妈妈是一群志同道合、彼此学习的良师益友，因为见证了静思语的教化成效，也看到了自己的孩子从亲子班、慈少班受益，将爱扩大──爱自己的孩子也爱别人的孩子。
2007年9月，二十位有心走入校园的大爱妈妈，从马六甲分会观摩与学习归来后，在时任分会执行长的刘济雨师兄的带动下，正式成立新加坡大爱妈妈团队，同年11月再度往马六甲分会取经。
弥陀学校是大爱妈妈走进本地校园的第一所学校。始于2008年2月 13日，慈济大爱妈妈首次走入本地校园，把富涵慈济人文的“静思语教学”引入稚子心田。每周上课前30分钟到一小时的人文课程，从说故事、短剧表演、短片欣赏、静思语教导等，大爱妈妈唱作俱佳，孩子们看得津津有味，耳濡目染中内化成良好品行。
2015年6月3日的母语双周华文营，以慈济大爱妈妈成长班为主的60位志工来到菩提学校，与196名小五生分享环保讯息。（摄 / 王素真）
卓清环（左）自小热爱教学，投入大爱妈妈多年，演教编导唱，似乎都难不倒她。（摄 / 王素真）
首次承担总务工作，陈丽玉抱着欢喜心，认真投入，丝毫不马虎。 （摄 / 王素真）
在攻站游戏中，大爱妈妈以字词重组方式，让小五学子复习曾经学过的静思语。（摄 / 王素真）
退休后投入大爱妈妈成长班的曾胜雄（左），八年来坚守音控的岗位。 （摄 / 王素真）
曾胜雄和伍振洲是少数的“大爱爸爸”，两人惺惺相惜。（摄 / 吴佳翰）
承担协调的郑淑仪（右）在和菩提学校的负责老师王丽思（左）相见欢。（摄 / 吴佳翰）
苦学有成的成长背景，让郑淑仪多年来坚持在教育志业付出。（摄 / 伍振洲）
母语双周华文营结束后，资深教育志工陈昭云聚集所有工作人员感恩大家的付出。（摄 / 吴佳翰）
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