陪同母亲一同出席讲座的小听众吴芷葳，在讲座中将折好的纸花送给讲师林淑真老师，感恩老师的分享，老师也大方给予拥抱。 摄 / 潘宝通
“考试成绩不会告诉您，孩子会不会唱歌、跳舞、是不是富有爱心？除了学习之外，您是否捕捉到孩子独一无二的光芒？”亲子讲座主持人李俊贤开场时问道。2015年9月4日，台湾慈济教联会的林淑真老师趁着三天的海外人文教育交流，在新加坡静思堂做专题分享，以自身的故事提供宝贵经验分享给112名家长与教育工作者。
家是爱的补给站
林老师小时候家里不富裕，小学三、四年级就要打工赚钱，补贴家用，母亲无奈忙于维持生计，少关心到她，让她觉得家里缺乏有情感的温度，而想往外跑。在外独自生活后，林老师才体会母亲只是不善于表达，不是不爱她。
“家非常重要，家是爱的补给站。孩子希望被关爱，希望自己的能力被看到，但父母往往视而不见。”林老师语重心长地说道。林老师忏悔自己一开始不是个好母亲，一直到与孩子发生冲突，经历过痛哭流涕的感受后，才改变自我为中心的态度，不再要求孩子一切都得听她的。
林老师曾因不信任，没耐心听儿子解释，怀疑儿子拿家里的钱买很多电子产品，竟在晚上十一点把当时未满十八岁的孩子赶了出去。林老师错愕儿子真的走了出去，事发后坐立难安，担心儿子会出事，四处找儿子，隔天清晨四点终于发现儿子在家附近，好在儿子只是身体疲惫没有大碍。林老师回想起此事，忏悔不已：“如果当时能跟儿子好好地讲，也许不会造成那样危险的局面。”
“当孩子的小手牵着你的手，你是否愿意抓住它，并给予更多的爱？”林老师的这句话，让人深省。
多多陪伴和祝福
众所周知，孩子的求学路上，需要很多的祝福和适时的引导，不然容易迷失。林老师提醒大家：“孩子，必须自己长大，自己面对成功的迷惑及失败的虚弱，家长们除了陪伴与祝福，帮不了什么，也代替不了。”最后，林老师分享了证严上人的一句话：“如果父母希望他的孩子有福气，就要多祝福他的孩子，而不是担心他的孩子。”
张秀莉是职业妇女，也是两个孩子的妈妈，非常认同林老师所说的“陪伴”与“祝福”的重要性。在兼顾工作之余，张秀莉坚持每天陪伴孩子。在旁的女儿吴芷葳立即说道：“她每天都7-11”，意指妈妈固定每天晚上七点陪伴孩子到十一点。对张秀莉而言，陪伴孩子是一项很重要的任务，“我们每一天都是家庭日。”
现今社会重视孩子的成绩多于品德，张秀莉则认为相反，“学业成绩不是首要的，因为如果孩子品德好，他就会守住他们的本分，学业成绩自然就会好。”因此，张女士在孩子年幼时就教导他们学习“弟子规”，让他们从中了解如何待人处事。
除了温习功课之外，陪伴孩子的过程也给予孩子一个管道，让孩子分享他们的感受或所面对的问题。 “现在的父母疼爱子女，对孩子不敢放手。我要学习慢慢放手，祝福并相信孩子是可以成功的。”张秀莉期许自己对孩子可以从祝福扩展到信任。喜欢做手工的吴芷葳也在讲座中将折好的纸花送给林老师，表达谢意。
问与答环节中，听众提问若孩子不听教诲，该如何应对。林淑真现场邀请提问者和吴芷葳来到台前做示范，一站一蹲，一高一低，看到的视野其实不一样。林淑真指出，成人眼界高，看到的孩子不一定能看到，你告诉他有多美，孩子也不一定会理解。家长能做的，是站在他们的眼界看事情，同理他们，但不需表现得幼稚。“现在的青少年趋向于直接，讲重点。” 林淑真补充道。
把小爱扩为大爱
林老师感恩她的孩子现在都健康，让她能安心地在今年五月请假到尼泊尔协助赈灾，有机会把小爱扩大爱。林老师在讲座上分享，慈济志工如何鼓励当地受灾小朋友当起翻译，带动他们拾垃圾，给予他们机会付出，启发自身的光芒。
家有十二岁小孩的教育工作者杨苑香，觉得林老师的经验谈非常受用。杨苑香认同行善行孝的重要，“孩子的孝心是他独一无二的光芒，一旦启发，将会扩散出去。”杨苑香也向林老师提问慈济志工除了通过手语带动，还应用了什么方法带动尼泊尔的年幼灾民走出灾难的阴影。“要帮助受过创伤的孩子，首先得让孩子展颜笑容，渐进教导孩子把内心话‘画’出来。若有机会接触到更困苦不幸的人，孩子会主动帮忙，注意力转移了，孩子自然会慢慢走出来。”林老师补充大群小朋友一起活动会比单独的带动更有效。
林老师除了分享宝贵的个人经验，讲座接近尾声时还送给听众“幸福锦囊四颗心”：开心、爱心、好心和感恩心。为了进一步落实这四颗心，林老师最后带动大家在小彩纸上写下要原谅的人、要关爱的人、天天要做的好事与要感恩的人。林老师希望大家在生活中若遇到不如意时，可以拿出这些祝福语来激励自己。
来自慈济台湾教师联谊会的林淑真老师莅临慈济新加坡分会，与新加坡教育工作者进行为期三天的海外人文教育交流。在9月4日的亲子讲座，林老师和家长分享如何捕捉孩子独一无二的光芒。 摄 / 潘宝通
112名出席者在林老师的鼓励下，各写下“幸福锦囊四颗心”。 林老师希望大家在生活中若遇到不如意时，可以拿出这些祝福语来激励自己。 摄 / 符亚添
双向交流环节，林淑真现场邀请一位孩子和提问者来到台前做示范，一站一蹲，一高一低，从中告诉大家：成人和小孩看到的视野其实不一样。 摄 / 潘宝通
教育工作者杨苑香也向林老师提问慈济志工除了通过手语带动，还应用了什么方法带动尼泊尔的年幼灾民走出灾难的阴影。 摄 / 符亚添
“现在的父母疼爱子女，对孩子不敢放手但有时却对孩子因期待过高而埋怨。我要学习慢慢放手，要祝福并相信孩子是可以成功的。”张秀莉（红衣者）期许自己从祝福孩子中扩展到对孩子的信任。 摄 / 潘宝通
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