慈青老师和学生一起制作相册，写上祝福语、贴上合照，在彼此心中留下美好的回忆。
慈济基金会（新加坡）自5月18日展开“Mentoring With Love——用爱连线”线上课辅计划，由慈济大专青年联谊会（简称慈青）为照顾户孩子进行线上课辅。
随着课辅的开展，慈青发现部分孩子无法专心上课，有者甚至没上线。为了了解照顾户孩子线上课辅状况以及需求等，慈善志业发展室（简称慈发室）请访视员电访和查询。经过一番评估后，发现当中有三名照顾户的孩子需要线下课辅模式。
于是，慈济教师联谊会（简称教联会）、慈青和访视志工等多方合作，为这些孩子量身定制三堂课程，希望激发孩子学习的兴趣。2020年8月8日，第一堂线下课辅于慈济人文青年中心展开。
除了课辅之外，课程融入手工、制作比萨和绘画等环节，丰富且多元的课程，适合家长和孩子一起参与，学生也可以在轻松的环境下学习。教联会老师陈品儒表示，课程目的在于激发孩子学习的兴趣，发掘孩子的信心和潜能。
陈品儒（右）与团队为照顾户孩子设计多元有趣的线下课程。
慈发室职工陈进财（左二）和照顾户沟通交流，聆听他们的心声。
DIY比萨 创意会话课
跳脱静态教学模式，教联会老师为学生进行课业辅导后，便会与照顾户和孩子共进午餐。第一次共进午餐时，孩子和家长都很含蓄，但志工和老师真诚的关怀和陪伴，让他们渐渐打开心门，交流逐渐变多，家长的脸上也有了更多笑容。
其中有位学生的英文会话较弱，在一次用餐时，看见菜单上有各种各样的比萨(Pizza)，每种比萨都有不同的名字，但他却不懂发音。陈品儒见状后，便着手安排制作比萨课程，希望在制作过程中，提高孩子的英语会话能力。此发想更获得蔬食餐厅“真食”（Real Food）老板的支持，不但赞助比萨的材料费，还亲自教导孩子制作比萨。
2020年9月12日这天，孩子和家长戴上围裙，洗净双手后，围在一起学习制作比萨。孩子用英语介绍家人后，开始把各种蔬菜铺在比萨饼皮上，最后由真食餐厅老板将一个个造型各异的比萨放进烤箱里。在等待比萨出炉的时间，原本不认识的孩子自然而然地用英语交流起来，大家在充满趣味的活动中学习，寓教于乐。
当热腾腾的比萨出炉后，孩子们兴奋地尝试自制的比萨，也邀请在场的人一起享用。一位孩子说：“素的比萨很好吃，以后会多吃素比萨。”这次的亲子体验活动，不但启发学生学会分享和感恩，同时增进亲子间的情感交流，彼此度过了一个有意义的周末。
孩子一边制作比萨，一边学英语会话，不亦乐乎。
孩子静下心来学习绘画，同时培养专注力。
慈青颜健霖和林文馨是“用爱连线”线上课辅计划的老师，在最后一堂课时，慈济安排他们俩来到现场与学生见面。虽然孩子事先已知道会和“线上老师”见面，但当老师出现眼前时，仍然显得腼腆。学生害羞的脸上带着微笑，跟老师一起制作相册，颜健霖和林文馨也在相册上写下对孩子的祝福语。林文馨说：“真正看到学生的感觉很好，可以更了解学生，也发现到学生有画画的潜力。”
每个孩子都是可塑之才，只要激发孩子的潜能和兴趣，在他们心中种下良善种子，相信孩子一定会成为对社会有贡献的人。
分享 
